Un site de Bruxelles Environnement

Titre :	Onderwijs en leefmilieu : Paradijs op aarde : Ecole Hendrik Conscience – school - Lagere onderwijs
Type de document :	Publication
Auteurs :	Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel
Editeur :	Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel
Année de publication :	2014
Collection :	Infofiches Scholen
Importance :	4 p.
Prix :	gratuit
Note générale :	Ooit was de omgeving van de Hendrik Conscience-school een onaantrekkelijk en dor stuk grond. Na enkele inspanningen is het de trekpleister van de buurt geworden. De leerlingen haasten er zich naartoe om de kippen eten te geven en hun tuintje te verzorgen. De leerkrachten gaan op de banken zitten om er les te geven of gewoon om een pauze te nemen (met of zonder leerlingen). Zelfs de buurtbewoners houden er halt om een praatje te slaan.
Langues :	Néerlandais (dut)
Catégories :	biodiversité
Mots-clés :	Environnement (général)  Eco-comportement  Développement durable  Nature
Support - Drager :	Physique/Electronique - Fysiek/Elektronisch
Type de publication - Type publicatie :	Infofiche
Public cible - Doelpubliek :	Ecoles - Scholen
Archivé - Gearchiveerd :	Non - Nee

Onderwijs en leefmilieu : Paradijs op aarde : Ecole Hendrik Conscience – school - Lagere onderwijs [Publication] / Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel . - Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel, 2014 . - 4 p.. - (Infofiches Scholen) .
gratuit
Ooit was de omgeving van de Hendrik Conscience-school een onaantrekkelijk en dor stuk grond. Na enkele inspanningen is het de trekpleister van de buurt geworden. De leerlingen haasten er zich naartoe om de kippen eten te geven en hun tuintje te verzorgen. De leerkrachten gaan op de banken zitten om er les te geven of gewoon om een pauze te nemen (met of zonder leerlingen). Zelfs de buurtbewoners houden er halt om een praatje te slaan.

Langues : Néerlandais (dut)

Catégories :	biodiversité
Mots-clés :	Environnement (général)  Eco-comportement  Développement durable  Nature
Support - Drager :	Physique/Electronique - Fysiek/Elektronisch
Type de publication - Type publicatie :	Infofiche
Public cible - Doelpubliek :	Ecoles - Scholen
Archivé - Gearchiveerd :	Non - Nee