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Titre : Onderwijs en leefmilieu : KTA Jette : KTA Jette en het Milieu : geen vreemden voor elkaar! Type de document : Publication Auteurs : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Editeur : Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Année de publication : 2013 Collection : Infofiches Scholen Importance : 3 p. Prix : gratis Note générale : Afvalpreventie in het secundair, een illusie?
Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Environnement (général)
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potagers
préventionMots-clés : Environnement (général) Eco-comportement Développement durable déchets Support - Drager : Electronique - Elektronisch Type de publication - Type publicatie : Infofiche Public cible - Doelpubliek : Ecoles - Scholen Archivé - Gearchiveerd : Non - Nee Traduction deExemplaires
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25_IF_VALO_Dechets_KTA_Jette_NL.pdfAdobe Acrobat PDF Accès à et réutilisation de l'information géographique - Transposition de la directive INSPIRE dans la Région de Bruxelles-Capitale
Titre : Accès à et réutilisation de l'information géographique - Transposition de la directive INSPIRE dans la Région de Bruxelles-Capitale : Rapport final Type de document : Publication Auteurs : Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP) : Centre de Recherches Informatique et Droit (CRID) Editeur : Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Année de publication : 2009 Importance : 214 p. Prix : gratuit Langues : Français (fre) Catégories : accès à l'information
Information et communication
Politique environnementale
Région de Bruxelles-CapitaleMots-clés : Environnement (général) Politique environnementale Données Législation internationale Législation régionale bruxelloise Résumé : La directive INSPIRE concerne la mise en place d’un réseau de services permettant l’utilisation des données géographiques – dont les thèmes sont énumérés – détenue par le secteur public, voire même par des tiers s’ils y consentent. Cette utilisation des données peut notamment être le fait d’une autorité publique d’un Etat membre quelconque mais encore du public. Si la directive est à forte connotation environnementale, elle vise également le développement de services à valeur ajoutée à partir des données géographiques. Support - Drager : Electronique - Elektronisch Type de publication - Type publicatie : Etude/Rapport - Studie/Rapport Public cible - Doelpubliek : Professionnels - Professionals Archivé - Gearchiveerd : Non - Nee Exemplaires
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Etude CRID transposition INSPIRE rptFinal 30sept2009 FRAdobe Acrobat PDF
Titre : Education et environnement : Accueillir la biodiversité à l'école : un coin de paradis : Ecole Hendrik Conscience – Fondamental Type de document : Publication Auteurs : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Editeur : Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Année de publication : 2014 Collection : Info-fiches Écoles Importance : 3 p. Prix : gratuit Note générale : Il fut un temps où les abords l’école Hendrik Conscience étaient peu accueillants. Un bout de terrain sans vie, sans intérêt. Quelques efforts plus tard, ce coin est devenu l’attrait de tout un quartier. Langues : Français (fre) Catégories : Environnement (général)
Information et communicationMots-clés : Environnement (général) Eco-comportement Développement durable Nature Support - Drager : Physique/Electronique - Fysiek/Elektronisch Type de publication - Type publicatie : Infofiche Public cible - Doelpubliek : Ecoles - Scholen Archivé - Gearchiveerd : Non - Nee Traduit sous le titreExemplaires
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30_IF_VALO_Biodiversite_HendrikConscience_FR.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Education et environnement : NOTRE. UNI. VERT, une bulle d'air à l'école : Ecole communale Vervloesem - Woluwe-Saint-Lambert Type de document : Publication Auteurs : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Editeur : Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Année de publication : 2015 Collection : Info-fiches Écoles Importance : 2 p. Prix : gratuit Note générale : Dans un esprit créatif et débrouillard, « Notre.uni.vert » est un espace de découverte
et d’activités autour de l’environnement au sens large pour les enfants de la 2 ème maternelle à la 1 ère primaire.Langues : Français (fre) Catégories : Environnement (général)
Information et communication
potagersMots-clés : Environnement (général) Eco-comportement Développement durable Support - Drager : Electronique - Elektronisch Type de publication - Type publicatie : Infofiche Public cible - Doelpubliek : Ecoles - Scholen Archivé - Gearchiveerd : Non - Nee Traduit sous le titreExemplaires
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42_IF_VALO_Potager_Vervloesem_FR.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Education et environnement : Vers l'autonomie : Institut communal technique Frans Fischer - secondaire Type de document : Publication Auteurs : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Editeur : Bruxelles : Bruxelles Environnement / Leefmilieu Brussel Année de publication : 2015 Collection : Info-fiches Écoles Importance : 2 p. Prix : gratuit Note générale : Dans une école technique, intégrer l’environnement est à la fois facile (ex : il est tout naturel d’envisager un potager pour la section horticulture) et difficile, car les discours théoriques n’ont pas vraiment la cote. Frans Fisher s’est donc concentré sur les applications pratiques, avec succès. Langues : Français (fre) Catégories : Déchets et ressources
Environnement (général)
Information et communicationMots-clés : Environnement (général) Eco-comportement Développement durable Support - Drager : Electronique - Elektronisch Type de publication - Type publicatie : Infofiche Public cible - Doelpubliek : Ecoles - Scholen Archivé - Gearchiveerd : Non - Nee Traduit sous le titreExemplaires
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29_IF_VALO_Dechets_FransFisher_FR.pdfAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNotoriété et image de Bruxelles Environnement auprès des professionnels bruxellois (phase I et II)
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